Trò tô màu không cần đúng sai.
Mỗi trẻ có nhịp riêng và ép theo một tốc độ chung khiến những trẻ cẩn thận bị đánh giá thấp hơn thực tế. Đặt tên cho nhân vật giúp trẻ ghi nhớ.
Bắt đầu từ hai hình chỉ khác một chi tiết lớn, rồi tăng dần số lượng và giảm dần kích thước khác biệt. Mỗi màn chơi vài phút giúp trẻ không mất tập trung giữa chừng.
Loại chuyên dụng khóa mức âm ở ngưỡng an toàn bằng phần cứng, đáng tin hơn nhiều so với cài đặt phần mềm có thể bị đổi. Ba chế độ chơi dễ, vừa và khó giúp game phù hợp với nhiều độ tuổi trong một gia đình.
Học chữ cái nên gắn với âm thanh phát ra. Phép cộng trong phạm vi mười là bước đầu tiên.
Bắt chước hành động đơn giản rèn khả năng quan sát của trẻ. Bắt đầu với bốn thẻ là phù hợp cho trẻ ba tuổi, tăng lên tám hoặc mười hai khi trẻ đã quen.
Làm mẫu một lần rồi để trẻ tự thử. Sắp xếp theo thứ tự rèn tư duy logic sớm.
Đổi giao diện theo mùa lễ hội giúp game luôn mới mẻ. Ghép vần dễ hơn học từng chữ rời rạc.
Quả chuối màu vàng dễ nhớ hơn một ô vuông màu vàng, vì trẻ đã có liên hệ sẵn với vật đó. Phần thưởng hình ảnh hiệu quả hơn điểm số.
Không nên để thú cưng ảo chết. Tiếng Việt có dấu thanh nên cần dạy riêng.
Xoay và thử vị trí giúp trẻ hình dung được vật thể trong không gian, kỹ năng nền cho toán học về sau. Quá nhiều thứ chuyển động cùng lúc gây rối.
Quảng cáo dẫn ra ngoài ứng dụng cần có người lớn giám sát. Trẻ không đọc được hướng dẫn bằng chữ.
Chủ đề cổ tích cho phép kể chuyện xuyên suốt. Âm lượng mặc định nên đặt ở mức vừa phải.
Đặt điều kiện thất bại vào game cho lứa tuổi này gây thất vọng mà không dạy được gì, nên phần lớn trò cho nhóm đó không có cách nào thua. Game không thay được hoạt động ngoài trời.
Ba độ tuổi phân chia phổ biến của game trẻ em là dưới ba, ba đến sáu và sáu đến mười tuổi. Nhân vật hướng dẫn xuyên suốt màn chơi giúp trẻ không lạc hướng.
Hệ thống tự điều chỉnh dựa trên kết quả gần nhất giữ cho trò chơi luôn vừa sức, không quá dễ mà cũng không nản. Nút đóng nhỏ ở góc nằm ngoài khả năng thao tác chính xác của trẻ nhỏ, dẫn đến việc mở trình duyệt ngoài ý muốn.
Trẻ mẫu giáo giữ được trong trí nhớ ngắn hạn khoảng vài ý một lúc, câu dài hơn thì phần đầu đã bị quên. Khóa vùng cài đặt bằng thao tác người lớn mới làm được.
Cảnh vật trong game nên phản ánh môi trường quen thuộc. Cảm giác được quyết định làm tăng mức độ tham gia rõ rệt, dù lựa chọn đó không ảnh hưởng gì đến lối chơi.
Xếp ba vật từ nhỏ đến lớn là bài tập đơn giản nhưng đặt nền cho khả năng so sánh và phân loại về sau. Thao tác kéo một vật vào ô đúng chỗ nằm trong khả năng vận động của trẻ hai tuổi, còn chạm đúng một điểm nhỏ thì chưa.
Phụ huynh nên giới hạn thời gian chơi. Nhân vật cùng cỡ với bàn tay trẻ dễ tương tác hơn.
Khen ngợi bằng âm thanh tạo động lực. Vượt quá ngưỡng này đòi hỏi khái niệm nhớ và chục, vốn thuộc về giai đoạn học sau.
Hình minh họa và giọng nói là hai kênh duy nhất truyền đạt được luật chơi cho nhóm chưa biết đọc. Cho phép trẻ chọn nhân vật ngay từ đầu.
Âm thanh động cơ và chuyển động rõ ràng giúp trẻ dễ nhận ra, và đây cũng là chủ đề gần với đời sống hằng ngày. Quảng cáo giáo dục đôi khi phóng đại.
Số lượng dưới năm dễ nhận biết hơn số lớn. Chỉ vào một hình tròn thật sau khi trẻ vừa học hình tròn trong game giúp khái niệm đó trở nên vững chắc.
Nền đơn giản làm nổi bật vật cần tương tác. Trẻ học được rằng phải làm việc này trước việc kia, một khái niệm nền tảng cho tư duy quy trình.
Tìm đồ vật, ghép cặp và sắp xếp thứ tự là các thử thách nhẹ nhàng phù hợp trẻ nhỏ. Ba bài học đơn giản về hình dạng, màu sắc và con số thường xuất hiện đầu game giáo dục.
Vùng chạm phải rộng hơn nhiều so với game người lớn, và các nút đặt sát nhau sẽ bị chạm nhầm liên tục.
09-09
Trẻ lớn hơn chịu được nhiệm vụ dài hơn.
09-09
Trò nấu ăn giả rèn thứ tự các bước.
09-09
Sunday
09-09
